O maior desafio que hoje se coloca ao ensino profissional em Portugal é, sem dúvida, a forma como os jovens chegam a esta via formativa, com uma fraca orientação vocacional ao longo do seu percurso escolar. Em demasiadas situações, o Ensino Profissional continua a ser percebido como uma alternativa de recurso, escolhida por exclusão e não por afinidade. Esta lacuna na orientação vocacional compromete a motivação dos alunos, reduz o aproveitamento das suas potencialidades e perpetua um estigma injusto sobre o valor e a relevância desta via de ensino, apesar dos elevados níveis de empregabilidade e da forte ligação ao mercado de trabalho.
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Continua a ser percebido como alternativa de recurso
Em demasiadas situações, o Ensino Profissional continua a ser percebido como uma alternativa de recurso, escolhida por exclusão e não por afinidade.
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