Quem pergunta, aprende: Prontos para o salto do coelho?

Aprender a ler é um processo naturalmente demorado. Hoje, não nos lembramos porque a leitura nos parece automática e simples, mas, antes de nos tornarmos especialistas, também nós passámos por esta fase.

Quem acompanha crianças no 1.º ano de escolaridade reconhecerá este cenário: durante meses, a aprendizagem da leitura parece avançar a passo de caracol. As crianças hesitam, soletram, voltam atrás nas palavras. Ler uma frase exige ainda tempo e paciência. E pode surgir a dúvida: estará a criança a tornar-se um bom leitor?