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Este artigo foi escrito e enviado por uma escola à redação do REGIÃO DE LEIRIA

Projeto Erasmus+VET do Agrupamento de Escolas de Pombal 2025/26

Esta é uma oportunidade dos 14 participantes concluirem a formação em contexto de trabalho, neste caso, em Malta.

Um grupo de pessoas posa com malas de viagem no terminal de um aeroporto. Ao fundo, veem-se painéis de informação e sinalética do terminal.

Partiram, no passado dia 16 de abril, os formandos do 3.º ano dos cursos profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal selecionados para participarem no projeto Erasmus+ 2025/2026.

No total são 14 os participantes que estão a concluir a Formação em Contexto de Trabalho em Malta, durante 58 dias – regressam dia 12 junho.

São três formandas do curso Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Púbicas e Publicidade; três alunos do curso Técnico de Análise Laboratorial; três do curso Técnico de Informática- Sistemas; dois do curso Técnico de Desporto; um do curso Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e dois do curso Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos.

Estarem distante da zona de conforto, da família e dos amigos, é um grande desafio. No entanto, é nos maiores desafios que surge a oportunidade de aprofundarmos o conhecimento que temos de nós mesmos, das nossas capacidades, gostos e limites.

Para além desta possibilidade profissional, a distância permite o desenvolvimento de outras soft skills, tais como a autonomia, a capacidade de adaptação, a resiliência perante obstáculos e a capacidade de gestão financeira.

Não menos importante é o enriquecimento do curriculum vitae, assim como aprenderem a relativizar os problemas da vida porque viver num país e cultura diferentes promove a tolerância. O facto de terem contacto com outras formas de encarar o mundo laboral é outra forte razão para que seja uma experiência única.

Além destes jovens, o nosso projeto deste ano letivo contempla também dois docentes da componente tecnológica em regime de jobshadowing, cujos benefícios, no contexto do Erasmus+, são de destacar, desde logo porque permite a construção de pontes entre diferentes culturas educacionais e os participantes terão a oportunidade de observar metodologias que facilitam a aprendizagem em contextos distintos. 

Sublinha-se, ainda, que esta mobilidade fomenta a cooperação em rede, permitindo, a estes docentes, partilhar recursos e experiências, com os seus pares, depois de retornarem à nossa instituição.

Neste mesmo dia, 16 de abril, regressaram de Malta as duas ex-alunas, Mariana Antunes Marques e Stéphane Regina Rodrigues Dias, que estavam em ErasmusPro neste país.

Jorge Rodrigues, coordenador

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