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Este artigo foi escrito e enviado por uma escola à redação do REGIÃO DE LEIRIA

Projeto Erasmus+VET do Agrupamento de Escolas de Pombal 2025/26

Esta é uma oportunidade dos 14 participantes concluirem a formação em contexto de trabalho, neste caso, em Malta.

Partiram, no passado dia 16 de abril, os formandos do 3.º ano dos cursos profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal selecionados para participarem no projeto Erasmus+ 2025/2026.

No total são 14 os participantes que estão a concluir a Formação em Contexto de Trabalho em Malta, durante 58 dias – regressam dia 12 junho.

São três formandas do curso Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Púbicas e Publicidade; três alunos do curso Técnico de Análise Laboratorial; três do curso Técnico de Informática- Sistemas; dois do curso Técnico de Desporto; um do curso Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e dois do curso Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos.

Estarem distante da zona de conforto, da família e dos amigos, é um grande desafio. No entanto, é nos maiores desafios que surge a oportunidade de aprofundarmos o conhecimento que temos de nós mesmos, das nossas capacidades, gostos e limites.

Para além desta possibilidade profissional, a distância permite o desenvolvimento de outras soft skills, tais como a autonomia, a capacidade de adaptação, a resiliência perante obstáculos e a capacidade de gestão financeira.

Não menos importante é o enriquecimento do curriculum vitae, assim como aprenderem a relativizar os problemas da vida porque viver num país e cultura diferentes promove a tolerância. O facto de terem contacto com outras formas de encarar o mundo laboral é outra forte razão para que seja uma experiência única.

Além destes jovens, o nosso projeto deste ano letivo contempla também dois docentes da componente tecnológica em regime de jobshadowing, cujos benefícios, no contexto do Erasmus+, são de destacar, desde logo porque permite a construção de pontes entre diferentes culturas educacionais e os participantes terão a oportunidade de observar metodologias que facilitam a aprendizagem em contextos distintos. 

Sublinha-se, ainda, que esta mobilidade fomenta a cooperação em rede, permitindo, a estes docentes, partilhar recursos e experiências, com os seus pares, depois de retornarem à nossa instituição.

Neste mesmo dia, 16 de abril, regressaram de Malta as duas ex-alunas, Mariana Antunes Marques e Stéphane Regina Rodrigues Dias, que estavam em ErasmusPro neste país.

Jorge Rodrigues, coordenador

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