A integração do Pátio da Inês no Project To Be apresenta novas oportunidades à escola da Marinha Grande, que é agora Forest School e integra aprendizagem bilingue, cimentando um percurso de 30 anos a ver a criança na sua individualidade e na vanguarda da Educação.
A escola Pátio da Inês inicia um novo ciclo, com a integração na rede educativa Project To Be (PTB), uma “equipa de colégios” que vê a escola como motor de transformação, valorizando a interação na comunidade e o trabalho colaborativo. A nova direção conta como esta integração veio cimentar a identidade do Pátio da Inês, nomeadamente no que toca à sustentabilidade, com a incorporação da abordagem Forest School, e a ligação à comunidade, com a participação em projetos de impacto social de maior escala, estruturantes e colaborativos. A Certificação Cambridge e o ensino bilingue são algumas das novidades.
Estamos a construir no legado da professora Isabel Bonita, que admiramos, respeitando o acompanhamento holístico da criança, a visão individualizada da educação, a natureza e a proximidade comunitária como parte do projeto educativo. O PTB identificou-se completamente com esta visão – foi um match perfeito.
João Stoffel, diretor-geral do PTB
«O Pátio da Inês é uma escola de emoções: olhamos a criança no seu todo, respeitando o seu tempo e integridade. Esta postura já fazia parte do ADN deste projeto», sublinha Patrícia Carvalho, diretora do Pátio da Inês, que destacou ainda «a equipa dedicada e cheia de vocação» que encontrou. «Ter o privilégio de dar continuidade a este projeto é fantástico».
A integração no PTB trouxe a parceria com a Universidade de Cambridge (Inglaterra), e este ano, as crianças do quarto ano já irão realizar exames de inglês reconhecidos internacionalmente como prova de competência linguística e têm um papel estratégico na preparação de alunos do 4º ano para o futuro académico e profissional. O ambiente bilingue permeia todos os aspetos da vida escolar, de forma imersiva, desde a creche.
O vínculo da escola à natureza ganha agora «intencionalidade pedagógica», aclara João Stoffel, com a metodologia Forest School. «Trata-se de um modelo que valoriza a brincadeira e aprendizagem ao ar livre, com monitores certificados em saídas de campo regulares», detalha Patrícia Carvalho. O conceito promove o desenvolvimento integral, autonomia e resiliência.
O compromisso com a sustentabilidade e solidariedade consubstanciam-se em projetos com impacto.
Acreditamos em escolas com propósito, que atuam como agentes de transformação imediata nas comunidades.
João Stoffel
As iniciativas são estruturantes e colaborativas, unindo todas as escolas do grupo a trabalhar em rede ao longo de dois anos. O responsável destaca o Be Blue, focado na proteção dos oceanos, cujo documentário foi distinguido internacionalmente. «Estes projetos formam as crianças e têm resultado mensurável na comunidade», atesta.
O Pátio da Inês está a concluir a recuperação dos danos da tempestade Kristin, e a efetuar melhoramentos nas instalações, privilegiando materiais naturais e a sustentabilidade e resiliência do espaço.
