O Município de Leiria apresentou esta terça-feira, dia 8, as linhas base do projeto educativo para 2026-2029 e revelou os eixos estratégicos, que assentam na integração e sucesso escolar, dando importância à cultura nas escolas.
A estratégia, construída a “partir do amplo processo de auscultação da comunidade educativa e de todos os parceiros”, “procurou identificar desafios e definir prioridades”, afirmou a vereadora com o pelouro da Educação durante o Fórum Educação Leiria.
Anabela Graça sublinhou que o projeto educativo “não é uma soma de projetos, nem iniciativas isoladas”, mas “organizada em cinco pilares: cuidar, pensar, criar, participar e qualificar”.
Esta base concretiza-se em quatro grandes eixos estratégicos. “O primeiro, e que nos preocupa a todos em especial, é o sucesso educativo. A inclusão, a saúde e bem-estar de crianças e jovens, mas também a cultura, as artes, a criatividade, a cidadania, sustentabilidade e resiliência” foram aspetos referidos pela autarca.
Tudo isto entronca no eixo 4, que permite a “capacitação, governança, monitorização e avaliação”.
Segundo a vereadora, “Leiria é hoje um concelho em transformação, cada vez mais diverso e multicultural”.
E é nas escolas que se encontra essa diferença, acrescentou, com “crianças e jovens com diferentes histórias, diferentes culturas, diferentes línguas e diferentes percursos”.
“Por isso, a educação em Leiria tem de falar necessariamente de inclusão e de sucesso educativo, pois só assim podemos impedir que as diferenças se transformem em desigualdades e garantir que cada criança e cada jovem encontrem o seu lugar na escola e na comunidade”, ajudando-os “a construir o seu projeto de vida através de experiências significativas”.
Anabela Graça notou ainda a importância da “saúde, da saúde mental, do bem-estar, da participação, da autonomia, da criatividade e da sustentabilidade”, apontando para uma “dimensão que assume neste momento um significado muito especial para Leiria, que é a cultura”.
No momento em que o concelho se prepara para apresentar a candidatura a Capital Portuguesa da Cultura 2028, a vereadora defendeu que “educação e cultura devem caminhar juntas”.
O presidente da Câmara de Leiria, Gonçalo Lopes, destacou que existe a preocupação de “garantir a cada criança e jovem condições para aprender, crescer e adquirir as ferramentas necessárias para construir, com autonomia e confiança, o seu próprio caminho”.
Recordando que a tempestade Kristin colocou o concelho à prova e que estão a trabalhar para avançar “com intervenções profundas” nas escolas, Gonçalo Lopes sublinhou que “esta experiência” evidenciou “uma verdade essencial: os edifícios são indispensáveis, mas é a infraestrutura humana que verdadeiramente sustenta uma escola”.
“Foram os professores, os assistentes operacionais, as direções, os alunos, as famílias e os serviços municipais que não baixaram os braços. Adaptaram espaços, reorganizaram respostas e fizeram o necessário para que as nossas crianças e jovens continuassem a aprender”, notou, elogiando ainda o trabalho dos presidentes de junta.
Sobre o “Leiria Concelho Educador 2026–2029”, o presidente da Câmara considerou que o projeto tem uma visão de um território “onde todos educam e todos aprendem”.
“Uma visão que reconhece que a educação não acontece apenas na escola ou na família, mas também através da cultura, do desporto, do espaço público, das associações, das empresas e das instituições”, assinalou.
Gonçalo Lopes constatou que o tema do Fórum ‘Ser Professor Hoje: o Futuro que Construímos’ “não podia ser mais atual”.
“Num tempo de inteligência artificial e transformação acelerada, mudou o acesso à informação. Mas nenhuma tecnologia substitui a relação humana, o discernimento e a capacidade de inspirar. O professor será ainda mais necessário para ensinar a perguntar, a pensar criticamente, a distinguir o verdadeiro do falso e a transformar informação em conhecimento”, frisou.
